ITALIANO PER STRANIERI

Corso di Livello Base A1.

• Salutare e presentarsi in maniera sia formale sia informale, indicando la propria nazionalità e la propria professione.
• Formulare (e rispondere a) semplici domande su età, provenienza, residenza, dati personali.
• Compilare un semplice modulo anagrafico.
• Descrivere se stesso e una terza persona.
• Presentare una persona a qualcuno.
• Leggere semplici annunci.
• Scrivere brevi note e appunti tramite frasi semplici.
• Indicare le proprie preferenze, ciò che piace e ciò che non piace.
• Accettare o rifiutare un invito.
• Leggere e dire l’ora.
• Compilare un’agenda e scrivere una cartolina.
• Dare e ricevere indicazioni stradali.
• Sostenere una semplice conversazione telefonica per prenotare un ristorante o un hotel.

Corso di Livello Elementare A1+/A2.

• Dare e ricevere indicazioni stradali.
• Informarsi su orari, prezzi e servizi tanto di esercizi commerciali quanto di enti pubblici e privati.
• Raccontare brevemente e con un lessico molto semplice un fatto del passato.
• Descrivere in modo basilare un’immagine o una situazione.
• Leggere e capire brevi note e appunti.
• Scrivere un’e-mail o una lettera di poche righe per chiedere informazioni semplici o rispondere in maniera concisa a una richiesta.
• Parlare della proprio giornata, della propria famiglia, delle vacanze o di altri aspetti semplici relativi al dominio privato.
• Interagire in ambito professionale con richieste brevi e semplici o risposte chiare e concise a ordini e compiti.
• Scrivere semplici espressioni e frasi isolate.

Corso di Livello Pre-Intermedio A2+/B1.

• Comprendere e produrre frasi isolate e semplici, legate da connettivi di base quali “e”, “ma”, “perché”, su argomenti familiari e immediati.
• Scrivere frasi legate al proprio ambiente familiare e quotidiano.
• Fare un elenco della spesa.
• Segnare i punti fondamentali di un argomento semplice, familiare e di routine.
• Leggere e comprendere brevi annunci.
• Sostenere una conversazione telefonica breve, che verta su argomenti di routine.
• Leggere e scrivere brevi e-mail su temi noti (lavoro, famiglia, amici).
• Organizzare una serata o una gita con famiglia e amici.
• Parlare brevemente della propria infanzia e delle proprie origini, raccontando aneddoti semplici.
• Chiedere informazioni mediche e sulla salute.
• Individuare informazioni essenziali in testi brevi e con strutture semplici.

Corso di Livello Intermedio B1+/B2.

• Produrre argomentazioni scorrevoli e sufficientemente articolate su argomenti che rientrano nei propri interessi.
• Comunicare con una discreta sicurezza con un nativo di temi familiari e non, sostenendo una conversazione abbastanza veloce o uno scambio di battute non troppo impegnativo.
• Scambiare informazioni su famiglia, hobby, lavoro, viaggi, attualità.
• Leggere e comprendere testi autentici non troppo complessi o comunque relativi al proprio campo di interesse.
• Sostenere una conversazione non troppo strutturata, in contesto sia formale sia informale.
• Rispondere a un annuncio di lavoro.
• Redigere un curriculum vitae.
• Affrontare un colloquio di lavoro, rispondendo a domande dirette non troppo complesse.
• Capire l’argomento di un breve video o servizio televisivo.
• Esprimere desideri, raccontare i propri sogni e le proprie aspettative con un linguaggio semplice ma comprensibile.
• Scrivere brevi racconti.
• Affrontare situazioni non abituali in attività commerciali, banche e uffici pubblici.
• Redigere e discutere un documento su argomenti familiari, professionali e non.
• Dare e seguire istruzioni abbastanza dettagliate.

Corso di Livello Intermedio B2+/C1.

• Comprendere e sostenere una conversazione con nativi in lingua standard, anche in ambienti rumorosi, sufficientemente veloce e su argomenti generali, talvolta anche astratti e abbastanza complessi.
• Seguire una discussione animata tra nativi.
• Argomentare in modo convincente su tematiche articolate.
• Esprimere la propria opinione su argomenti di attualità, politica, arte, storia o relativi al proprio dominio professionale.
• Condurre e sostenere un’intervista.
• Porre domande efficaci per chiedere chiarimenti.
• Scrivere lettere ed e-mail lunghe e precise su argomenti di svariato interesse.
• Produrre una relazione di lavoro o un saggio breve.
• Leggere un articolo di giornale e comprenderne l’essenziale.
• Seguire un programma televisivo o un notiziario giornalistico, intendendone i punti fondamentali.
• Seguire un film in lingua standard e comprenderne le parti più importanti.

Corso di Livello Avanzato C1+/C2.

• Avvicinare con disinvoltura e padronanza qualsiasi tipo di testo autentico, scritto o orale, su argomenti anche molto complessi di ordine generale, astratto, professionale o accademico.
• Redigere documenti, relazioni, saggi anche piuttosto lunghi su svariate tematiche, anche non familiari.
• Consultare ogni tipo di libro, visionare film, programmi televisivi, leggere riviste e quotidiani con scioltezza e disinvoltura, esprimendo le proprie idee e opinioni in merito.
• Prendere appunti in modo veloce ed efficace, focalizzandosi su punti anche complessi e astratti.
• Sostenere un esame all’università, un meeting di lavoro, una teleconferenza, una telefonata lunga e complessa.

Corso di Livello Avanzato C2.

• Comprendere senza sforzo praticamente tutto ciò che ascolta o legge.
• Riassumere informazioni tratte da diverse fonti, orali e scritte, ristrutturando in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative.
• Esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso.
• Comunicare distintamente delle sottili sfumature di significato, anche in situazioni piuttosto complesse.

Nota sui livelli

I sei livelli di competenza (A1, A2, B1, B2, C1, C2) e i tre livelli intermedi (A2+, B1+, B2+) articolati nel QCER sono utilizzati in tutta Europa e in altri continenti come parametri per fornire agli insegnanti di lingua un modello di riferimento per la preparazione di materiali didattici e per la valutazione delle conoscenze linguistiche.