PORTOGHESE

Corso di Livello Base A1.
• Comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto.
• Presentare se stesso/a e introdurre altre persone.
• Porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo di abitazione, le persone conosciute, le cose possedute ecc.).
• Interagire in modo semplice nelle conversazioni purché l’interlocutore parli lentamente e con chiarezza, offrendo sostegno nel dialogo.

Corso di Livello Elementare A1+/A2.
• Comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad esempio informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro ecc.).
• Comunicare in attività ordinarie che richiedono solo uno scambio di informazioni basilare e diretto su argomenti familiari e abituali.
• Descrivere con termini semplici gli aspetti del proprio vissuto, del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a dei bisogni immediati.

Corso di Livello Pre-Intermedio A2+/B1.
• Comprendere i punti essenziali di messaggi chiari, nella lingua standard, su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc.
• Affrontare molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione dove si parla il portoghese.
• Produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse.
• Descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni.
• Esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.

Corso di Livello Intermedio B1+/B2.
• Sostenere una conversazione su temi conosciuti e non.
• Esprimere le sue esperienze passate, i suoi desideri futuri, i suoi progetti e le sue opinioni.
• Leggere e comprendere articoli e testi non adattati.
• Scrivere lettere per raccontare esperienze e avvenimenti o messaggi e note per dare informazioni o fare richieste.
• Ampliare il lessico degli argomenti già noti.
• Padroneggiare la conversazione.
• Esprimere la propria opinione.

Corso di Livello Intermedio B2+/C1.
• Comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione.
• Interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione.
• Produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti.
• Esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.

Corso di Livello Avanzato C1+/C2.
• Comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi, ricavandone anche il significato implicito.
• Esprimersi in modo scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole.
• Usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali.
• Produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i connettivi e i meccanismi di coesione.

Corso di Livello Avanzato C2.
• Comprendere senza sforzo praticamente tutto ciò che ascolta o legge.
• Riassumere informazioni tratte da diverse fonti, orali e scritte, ristrutturando in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative.
• Esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso.
• Comunicare distintamente delle sottili sfumature di significato, anche in situazioni piuttosto complesse.

Nota sui livelli
I sei livelli di competenza (A1, A2, B1, B2, C1, C2) e i tre livelli intermedi (A2+, B1+, B2+) articolati nel QCER sono utilizzati in tutta Europa e in altri continenti come parametri per fornire agli insegnanti di lingua un modello di riferimento per la preparazione di materiali didattici e per la valutazione delle conoscenze linguistiche.